Tento trend v materskej škole je nebezpečný pre naše deti
Mama a otec chcú pre svoje dieťa to najlepšie. Niet pochýb o tom, že pre nich nie je ľahké nájsť vhodnú starostlivosť. Avšak nároky na zariadenia sú dnes odlišné, ako boli pred niekoľkými rokmi. Nebezpečný trend, varujte učenie a výskumníkov mozgu. Keď si rodičia vyberú materskú školu, často ide o ponuky dopravcu. Znovu a znovu to bude Kurzy a hodiny dopyt.
Lekcie angličtiny a spol. Môže byť pre rozhodnutie rozhodujúce
Optimalizácia však ide ešte ďalej: matky sa navzájom posudzujú podľa propagačných konceptov. Ak matka požiada inú osobu o takéto kurzy a iné popoludňajšie aktivity v kluboch alebo výučbe a spochybnená osoba ich neuvádza, je to tiež negatívne.
V dôsledku tohto trendu za posledných 20 rokov deti stratili viac ako 12 hodín voľného času týždenne
Výskumník mozgu Gerald Hüther je len jedným z mnohých odborníkov, ktorí teraz varujú. Deti sa musia hrať slobodne. Čo najviac! V rozhovore pre spielundzukunft.de on a jeho kolega Christoph Quarch (filozof) hovoria:
Uložte hru!
Obaja napísali knihu o tejto téme pred dvoma rokmi a hovorili: „Človek je v pohybe ako hľadač v tomto svete. V najčistejšej podobe to možno pozorovať u našich detí. Ukážu nám, ako sa toto vyhľadávanie robí - počas hrania. Hravo skúmate svet a krok za krokom zisťujete pokus a omyl, čo funguje, čo sa dá objaviť, navrhnutým a zakotveným ako nový zážitok. Detské hry sú vždy ambiciózne. Deti aktívne vyhľadávajú požiadavky, ktoré im najviac vyhovujú.
Deti automaticky hrajú to, čo prinášajú
V každej fáze svojho života a vývoja majú deti istú predstavu o tom, aký druh hier si môžu navzájom priniesť: na začiatku je to skôr o hrách s objektmi, potom o hrách on-line, hrách na hranie rolí a hrách o pravidlá, nakoniec o konkurenčných hrách a výherných hrách. Games. Žiadny program financovania nedokáže urobiť niečo podobné. Deti sú majstri herného umenia. Pokiaľ im ich nevystavujete, čo sa, nanešťastie, stáva často, najmä pomocou zavádzania rozprestierajúceho sa dopravníka.
Dôležité je hranie ZADARMO
Teraz rodičia môžu tvrdiť, že tieto dáta sa často používajú na hranie. Sprievodné hry sú však iba za určitých podmienok. Program, s cieľom a plánom. Žiadne stopy po fantázii a slobode. A to môže ohroziť vývoj dieťaťa.
Sebastian Purps-Pardigol (Neuromanagment) hovorí :? Z experimentov vieme, že nútené správanie? či už je to u detí alebo u dospelých? môže viesť k nepriaznivému vývoju neurónov.
Nútené učenie je pomalšie
Nútiť niekoho, aby urobil niečo, ako napríklad zapojiť sa do advokátskej skupiny v ranom detstve, učí túto malú osobu pomalšie ako dobrovoľníci. Dá sa to neuronálne merať: Proteín, ktorý hrá dôležitú úlohu v procesoch učenia a pamäte, BDNF, je v nútenom mozgu prítomný pri 80% nižšej saturácii. Ak sa niektorí rodičia teraz domnievajú, že ich vlastné dieťa túži navštevovať hodiny alebo triedy, možno ich oklamala neurobiologická základná potreba ich vlastného dieťaťa: túžba po pripútaní k mame a otcovi je taká silná, že maličký alebo dvaja rodičia chce ťa urobiť šťastným? a úplne poslušne vo veku 4 rokov, školská lavica tlačí. ““
A keďže sa to nedá sčítať lepšie, pán Hüther dospel k záveru: „Hravejšia živosť, ľahkosť a chuť do života by mala byť schopná nahradiť miesto hrania, učenia a života funkcionalizovaného ekonomickými obmedzeniami. Prispelo by to k tomu, aby sme boli my a naše deti šťastnejšie, zdravšie, tvorivejšie a ako spoločnosť schopné rozvoja a budúcnosti. “
