Trotzphasen: „Rodičia neustále preťažujú svoje deti“

Nový sprievodca rodičovstvom dobýva iba zoznam zrkadlových bestsellerov? právom. V „Najžiadanejšie dieťa všetkých čias ma zblázňuje “ (Beltz Verlag) vysvetľujú autorov Katja hodváb a Danielle Graf veľmi poučné a živé, pretože rodičia prichádzajú uvoľnene od Trotzphasena.

Hovorili sme s Katja Seide o záchvatoch záchvatov, obmedzeniach mozgu dieťaťa a materských pochybností.

ChroniquesDuVasteMonde.com: Dnes sa často sťažuje, že deti vychovávame príliš laxne a robia z nich „tyranov“. Skutočne zúri deti?

Hodváb Katja: Ľahko si dokážem predstaviť, že dnes deti vyjadrujú svoje pocity silnejšie ako v minulosti, a preto priťahujú viac pozornosti starším generáciám. Je tiež pravda, že je to dôsledkom vzdelávania dnešných rodičov. Na rozdiel od toho, čo sa nám často hovorí, to neznamená, že sa naše deti stanú tyranmi. Je to skôr ako jeden dobrý Znak, že sa naše deti odvažujú nenávidieť svoj hnev.

Hodváb Katja (vľavo) a Danielle Graf sú autormi príručky „Najžiadanejšie dieťa všetkých čias ma šíri“ a blogu s rovnakým menom.

Prečo je to tak?

V minulosti boli deti krátko po narodení zanechané hovoriť o svojich potrebách. Deti boli tlačené do škôlky cez noc. Každé štyri hodiny, obdobie bolo mlieko alebo kaša. Bez ohľadu na to, ako veľmi deti plačú.

Pretože deti sú odkázané na dobrý kontakt so svojimi opatrovateľmi, v prípade potreby sa ohýbajú. Skutočne prestali plakať, keď boli nepohodlní. Neoplatňovalo im zhromažďovať túto energiu, pretože to nespôsobilo, že ich opatrovatelia s tým nič neurobili. Skôr naopak: Rodičia reagovali na plačú drzosť a ochladili sa.

Aké sú dôsledky pre deti?

Po zasiahnutí dospelí cítia, že s nimi niečo nie je v poriadku. Reagujú v stresových situáciách, neodvažujú sa povedať šéfovi „nie“ alebo nemajú pocit, že nemôžu dôverovať vlastným pocitom. Stručne povedané, pre rodičov je nepriaznivé hovoriť svojim deťom, že sú milostivé, iba ak sa správajú dobre. Prichádza na úkor sebavedomia a sebavedomia.

Dnes to rodičia spravidla robia inak.

Áno, dnešní rodičia rozšírili slovo, že deti nemôžete pokaziť. Aby neplakali manipulovať. Potreby dnešných detí preto rodičia zvyčajne citlivo uznávajú a uspokojujú. V noci môžu spať v posteli rodičov, dojčiť a podľa potreby kŕmiť a počas dňa sa udržiavajú blízko tela. Keď plačú, ich rodičia sa snažia zistiť, čo im vadí.

A to je dobré pre deti?

Áno. Tieto deti si uvedomujú, že ich opatrovatelia prijímajú tak, ako sú. To znamená, že sa nemusia ohýbať, aby s nimi zostali v kontakte. Preto sa odvažujú vypustiť zlé pocity v prítomnosti svojich rodičov.

To znamená, že revujú a zúri. Čo nie je pre rodičov také príjemné.

Iste, dieťa, ktoré má v obchode s potravinami temperamentný záchvat hnevu, pretože nedostáva čokoládu, je pre rodiča omnoho vyčerpavejšie ako dieťa, ktoré robí všetky rozhodnutia bez sťažnosti. Dnešní rodičia sú opakovane vyzvaní svojimi deťmi, aby vstúpili do dialógu a prehodnotili svoje konanie. Musia premýšľať o tom, prečo si nechcú kúpiť čokoládu a či by došlo ku kompromisu, ktorý sa každému páči. „Pretože to hovorím a teraz odpočívam!“ Ľahšia alternatíva je, samozrejme, staršia generácia rodičov.

Vo svojej knihe spomínate ďalší dôvod pre záchvaty hnevu: nezrelosť mozgu dieťaťa. Preťažujeme deti, keď od nich neustále očakávame trpezlivosť a vhľad?

Ach áno - často. Očakávame, že trojročné deti nebudú zasiahnuté, keď niečo otravujú. Ale impulz kontrola je relatívne stabilný iba v základnej škole.

Očakávame, že naše jednoročné deti sa zastavia, keď povieme niečo „nie!“. hovoria. Slovo "nie" sa nachádza na začiatku vývoj jazyka Po prvé, jedno z mnohých pre naše deti - musia najprv dekódovať jeho význam.

Očakávame, že naše deti nás budú počúvať, keď budeme Napríklad povedzte: „Nedotýkajte sa sporáka!“ Hovorí sa však, že slovo „nie“ pochádza najskôr z mozgu klasifikované ako nedôležité a prefiltrovala sa. Deti počujú: „Dotknite sa sporáka!“ a potom to tiež urobte.

Očakávame, že sa naše dvojročné deti budú hanbiť a ospravedlniť sa za to, že niekomu ublížili. Deti však môžu dosiahnuť iba štyri roky Perspektíva iného to znamená, že až potom si skutočne uvedomia, čo práve urobili.

Očakávame, že naši trojročníci budú jazdiť na bicykli až do konca chôdze, ak si to už predtým vybrali. Naše deti však žiadne nemajú plánovacie zručnosti - Nevedia, čo to znamená, ak súhlasia s vedením celého obežného kolesa.

Alebo sme naštvaní, keď naši štvorročníci po dlhom dni v materskej škole nerobia to, čo rodičia chcú. Ale to preto, že sebaovládania je obmedzené dobro mozgu. V určitom okamihu je vyčerpaná a dieťa plechovka jednoducho už „neposlúchajú dobre“. Muselo byť v dennej starostlivosti príliš dlho, aby sa dali dokopy a ovládali ...

Aj keď sa to tak často nezdá, naše deti často spolupracujú v každodennom živote. Nerozpoznávame tento úspech príliš málo?

Je smutné, že ľudský mozog je trénovaný na prehliadanie vecí, ktoré idú dobre a s väčšou pravdepodobnosťou si všimnú veci, ktoré sa zasekávajú. Ide o otázku ochrany kognitívnych zdrojov. Často prehliadame skutočnosť, že dieťa, ktoré drží ruky, aby si rodič mohol dať sveter, je v procese spolupráce. Ak dieťa zostane ležať, pretože ho chce dospelý zabaliť, spolupracuje. Keď otvorí ústa na čistenie, spolupracuje. Ak sedíte stále, takže ho môžete upevniť na autosedačke, spolupracuje.

V každodennom živote je nekonečné množstvo situácií, v ktorých naše deti pracujú bez toho, aby sa sťažovali, ale my dospelí to prehliadame, pretože je to pre naše mozgy príliš „normálne“. Ale keď o desať minút neskôr, keď to isté dieťa odmietne obliecť si papuče a začne plakať alebo utekať pre zábavu, rodičia si to nepríjemne všimnú a pomyslia si: „Páni, moje dieťa vôbec nespolupracuje!“ Pomohlo veľa v štyroch z piatich situácií. Je dobré zaostriť vlastný názor a byť opatrnejší, potom situácie, v ktorých dieťa nespolupracuje, nie sú tak dramatické.

Čo odporúčate rodičom, ktorí zápasia so svojimi „vzdornými“ deťmi?

„Najžiadanejšie dieťa všetkých čias ma zbláznilo“ publikoval Beltz-Verlag, 288 strán, 14,95 eur. Dostupné napríklad prostredníctvom Amazonu.

Odporúčame, aby ste si prečítali našu knihu. (Smiech). V skutočnosti sme napísali knihu, ktorú by sme si želali, keby sa naše najstaršie deti nachádzali v tzv. Vzdornej fáze. Chcel som toľko pochopiť, čo sa deje v tých malých mysliach. Moje srdce si nedokázalo predstaviť, že by ma moje dcéry chceli úmyselne otravovať alebo chceli otestovať, „ako ďaleko môžu ísť“. To mi nedávalo zmysel.

Ale potom prišli hlasy v mojej hlave, tvrdiac, že ma priťahovali dvaja malí tyrani a že ma kričali celkom dobre. Bol som roztrhaný medzi tým, čo mi povedala moja matka, a tým, čo moje črevá.

Tak som začal skúmať. Pretože v klasických rodičovských poradcoch pre mňa neexistovali žiadne odpovede, bol som len knihou neurológov, psychológov a vývojových biológov. Potom som konečne našiel presvedčivé vysvetlenie správania mojich detí a to, čo som tam čítal, bolo také uľavujúce, že fáza vzdoru úplne stratila svoju hrôzu.

A potom bolo všetko zrazu dosť jednoduché?

Iste, stále boli situácie, kedy sme sa hnevali alebo naštvali, pretože by som si prial, aby urobili len to, čo som povedal. Ale čím viac vedomostí som získal o vývoji dieťaťa, tým ľahšie by som mohol pustiť v tých stresujúcich chvíľach.

Preto moja rada je pre rodičov, ktorí zápasia so svojimi „vzdornými“ deťmi: brainstorming, prečo sa vaše deti správajú takto. Nebojujú proti vám. Naopak!

Ďakujem, Katja, za rozhovor!