Problémy so vzdelávaním: Existujú konflikty vo vzťahoch, ktoré sú za ním?
Stručne povedané: nie vždy. Často sa však vyjasňuje problém vo vzdelávaní detí, aké problémy má pár.
Teraz podrobne: Jedného dňa sa ma moja malá dcéra pýtala, či môže jesť sladkosti. Pretože som to nedovolil, šla ku svojej manželke a požiadala ju o to isté. Moja žena tiež povedala nie. To, čo moja dcéra rozhorčene davala: „Ste hlúpi! Chcem babičku!?
Deti rýchlo zistia, že mama povoľuje iné veci ako otec, a kto sa najlepšie opýta, či chcete hrať Nintendo dlhšie. Samozrejme, ak má otec a mama podobné predstavy o vzdelávaní, pár sa môže bez veľkého argumentu dohodnúť. Rodičia sa však často nezhodujú a vyčítajú si, že sú vystavení deťom bezohľadným nebezpečenstvám, príliš drsným, príliš tvrdým, príliš protirečivým, príliš poddajným, príliš autoritárskym alebo príliš zhovievavým.
Kritika vlastného štýlu vzdelávania sa cíti ako osobná kritika
Štýl rodičovstva, ktorý zastupujeme, je niekedy zámerne zvolený, pretože ho chceme robiť lepšie ako naši rodičia. V mnohých ohľadoch sa však nevedome správame rovnako ako oni. Pretože to, čo nás naučili, je pre nás samozrejmé, to nespochybňujeme. Samozrejme, poslúchate rodičov a dlho nehovoríte. Samozrejme, jeden je statočný a liezol na stromy.
Oskar Holzberg je ženatý / -á viac ako 30 rokov a viac ako 20 rokov poskytuje poradenstvo pre páry. Zistil, že niektoré vety sa vzťahujú na všetky vzťahy. V každom ChroniquesDuVasteMonde predstavuje jeden z nich.
© Ilona Habben
V prípade otázok našich partnerov čo je pre nás prirodzené, potom to nezažívame ako kritiku nášho vzdelávacieho správania, ale ako priamu kritiku nás. Cítime sa výzvou ako človek a vehementne sa bránime, čo môže viesť k horkému sporu. Aby sa tomu zabránilo, niektorí ľudia uprednostňujú predstieranú lojalitu rodičov: nechajú partnera, aby to urobil, hoci nepovažujú jeho správanie za vhodné. To však vytvára napätie a nespokojnosť, ktoré zaťažujú vzťah. A nakoniec sa táto nespokojnosť nakoniec u detí vynechá. Pretože napriek všetkému úsiliu sa venujeme: Naše deti sú potom často obeťami nášho hnevu a sklamaním, na ktoré na ne reagujeme.
Problémy so vzťahom sa príliš často prejavujú prostredníctvom interakcie s dieťaťom
Problémy so vzdelávaním môžu znamenať, že deti trpia konfliktmi, ktoré rodičia neriešia. Že sa deťom prežívajú pocity, rodičia si navzájom nevysvetľujú. Alebo že pár nevytvoril dostatočnú spoločnú kultúru vzdelávania, v ktorej sa cítia dobre - a teda aj deti -. Treba však povedať, že napriek najlepšej starostlivosti sa objavuje mnoho problémov so vzdelávaním. Vonkajšími vplyvmi, nadmernými očakávaniami detí, nadmerným zaťažením. Rovnako dôležité a správne, ako je to, že sa pýtame, čo máme, čo náš vzťah súvisí s problémami našich detí, nemali by sme sa za všetko viniť. Pretože potom sme pod ilúziou, že musíme robiť všetko správne, a potom by sme mali dokonalé deti. Život však nie je taký predvídateľný.
